نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده

• ثنـــــا صفـــری

استادیار، گروه مدیریت آموزش عالی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

چکیده

هدف : پژوهش حاضر با هدف تبیین آثار پیاده سازی مدیریت دانش بر بهسازی سازمانی در سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران انجام شده‌‌است.
روش شناسی : روش پژوهش از منظر هدف کاربردی و از نظر روش های جمع آوری داده ها توصیفی پیمایشی و روش تحلیل از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بوده است. جامعه پژوهش شامل کارکنان سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران (340) نفربوده که با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه‌ای با اختصاص متناسب، 181 نفر از آنان انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه‌ های محقق ساخته مدیریت دانش با پایایی(86/0=α) و بهسازی سازمانی با پایایی(96/0=α) استفاده شد.بررسی روایی ابزار علاوه بر تحلیل محتوا، از تحلیل عاملی تأییدی استفاده شد که بررسی شاخص‌های برازش ، روایی سازه را مورد تأیید قرارداد.
یافته ها : نتایج نشان داد وضعیت مدیریت دانش و بهسازی سازمانی بالاتر از حد متوسط بوده است و بین تمامی مولفه های مدیریت دانش و نمره کل مدیریت دانش همبستگی وجود دارد .
نتایج : مولفه های سه گانه بهسازی سازمانی ( تغییر برنامه ریزی شده ، توسعه مداوم شغلی و یادگیری گروهی) با یکدیگر ارتباط معنی داری دارند. مدیریت دانش کارکنان(67/0r=) بر بهسازی سازمانی تاثیر مثبت و معناداری(p

کلیدواژه‌ها

• "بهسازی سازمانی"
• "خلق دانش "
• "کاربرد دانش"
• "مدیریت دانش"
• "نشر دانش"

موضوعات

• مدیریت دانش

عنوان مقاله [English]

Identifying Effects of Implementation knowledge management on organizational development in National library Archives of I.R Iran

نویسنده [English]

• sana safari

Assistant Professor, Department of Higher Education Management, , Payame Noor University, Tehran, Iran.

چکیده [English]

Purpose: This study aimed to explain a Effects of Implementation knowledge management on organizational development in National library Archives of I.R Iran.
Methodology: The research method was applied in terms of purpose and in terms of data collection methods was descriptive survey and the analysis method was structural equation modeling (SEM). The statistical population includes 340 individuals and the statistical sample, as determined through Cochran’s formula, is 181 individuals. The return rate of questionnaire form is 94 percent. A researcher-made knowledge management questionnaire with reliability (α = 0.86) and a researcher-made organizational improvement questionnaire with reliability (α = 0.96) were used to collect data, In order to evaluate the validity of the instruments according to the number of components and sample size, in addition to content analysis, confirmatory factor analysis and LISREL software were used to evaluate the fit indices confirmed the factor analysis. Therefore, it can be said that the research tool had structural validity.
Results: Through analysis of hypotheses at two descriptive and inferential levels, showed knowledge management and organizational development items in National library Archives of I.R.ran were more than average.The components of KM & OD had correlation with each other . The three components of knowledge management have a positive and significant relationship with the three components of organizational improvement (planned change, continuous job development and group learning). Employee knowledge management (r = 0.67) had a positive and significant effect on organizational improvement (p

کلیدواژه‌ها [English]

• "Knowledge management"
• "organizational development"
• "knowledge production"
• knowledge sharing"
• " knowledge Application"